Selasa, 25 Oktober 2016

contoh RPP k13 biologi kelas x materi virus

contoh RPP k13 biologi kelas x materi virus



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah                              :    SMA
Mata Pelajaran                    :    BIOLOGI
Kelas / Semester                 :    X / GASAL
Materi                                 :    VIRUS
Kurikulum                          :    KUR 2013       
Alokasi Waktu                   :    4 x 45 jam pelajaran
A.      Kompetensi Inti              
1.      Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2.      Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3.      Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4.      Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B.      Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3. 4
Menganalisis struktur dan replikasi, serta peran Virus dalam aspek kesehatan masyarakat 
3.4.1        Menjelaskan struktur Virus.
3.4.2        Menyebutkan tahapan fase replikasi Virus.
3.4.3        Menjelaskan proses yang terjadi pada tiap tahapan fase siklus litik Virus.
3.4.4        Membandingkan siklus Litik dengan Siklus Lisogenik Virus.
3.4.5        Memberikan contoh-contoh penyakit pada manusia yang disebabkan Virus.
3.4.6        Menjelaskan tentang gejala penyakit dan cara-cara pencegahan terhadap penyakit akibat Virus ( penyakit Aids, Flu, Demam berdarah, Campak dll )
4.4 
Melakukan kampanye tentang bahaya virus dalam kehidupan terutama bahaya AIDS berdasarkan tingkat virulensinya melalui berbagai media informasi.
4.4.1        Membuat  poster tentang bahaya AIDS berdasarkan tingkat virulensinya.
4.4.2        Melakukan kampaye tentang bahaya AIDS.
C.      Materi Pembelajaran
·         Struktur Virus
·         Tahapan fase replikasi Virus.
·         Proses yang terjadi pada tiap tahapan fase siklus litik Virus.
·         Proses replikasi ( siklus Litik dan Lisogenik) Virus .
·         Contoh penyakit pada manusia yang disebabkan Virus.
·         Gejala penyakit dan cara-cara pencegahan terhadap penyakit akibat Virus ( penyakit Aids, Flu, Demam berdarah, Campak dll ).
·         Bahaya AIDS berdasarkan tingkat virulensinya.
D.      Kegiatan Pembelajaran
       Pertemuan 1
a.    Kegiatan Pendahuluan
·         Guru memberikan salam, berdoa bersama, memeriksa kehadiran dan kesiapan siswa.
·         Guru memberikan pertanyaan pancingan kepada siswa, Apakah kalian hari ini merasa sehat ?  Penyakit apa yang biasanya menjangkiti kalian saat musim hujan ? apa penyebab penyakit tersebut ?
·         Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari hari.
·         Guru menjelaskan kegiatan yang harus dilakukan siswa dengan membentuk kelompok.
b.    Kegiatan inti
·         Guru menunjukkan gambar berbagai kasus penyakit yang merebak akhir-akhir ini yang disebabkan oleh Virus seperti influenza, Aids, dan Flue burung dan juga menunjukkan gambar berbagai macam Virus.
·         Siswa diminta mengamati gambar dan menanya.
·         Guru menampung pertanyaan yang dibuat kelompok siswa dan  mengarahkan pertanyaan nya tentang ; Bagaimana struktur tubuh Virus, Bagaimana cara perkembangbiakannya, Bagaimana cara penularan dan pencegahan penyakit tersebut.
·         Guru menunjukkan gambar Virus dan gambar Replikasi Virus.
·         Siswa mengamati gambar  proses replikasi Virus pada organisme hidup.
·         Kelompok siswa diminta mencari informasi dari berbagai sumber untuk mencari tahu seputar pertanyaan yang diajukan.
·         Siswa dalam kelompoknya mendiskusikan hasil informasi.
·         Guru meminta wakil kelompok menyampaikan informasi yang diperoleh.
·         Siswa mempresentasikan hasil diskusi tentang : struktur Virus, replikasi virus dan cara pencegahan penyakit dampak virus dalam kehidupan sehari-hari
·         Siswa dari kelompok lain mencermati kegiatan presentasi dan mengajukan pertanyaan.
·         Guru menilai keterampilan siswa dalam mengajukan pertanyaan
c.    Kegiatan penutup
·   Guru bersama siswa menyusun kesimpulan hasil dari diskusi kelas.
·   Guru menugaskan siswa untuk mencari informasi tentang tentang gejala penyakit dan cara-cara pencegahan terhadap penyakit akibat Virus ( penyakit Aids, Flu, Demam berdarah, Campak dll ).
E.      Teknik Penilaian
       Pertemuan 1
Ø  Pengetahuan :
·         Tes  lisan dalam bentuk kuiz ( instrumen terlampir )
·         Ulangan Harian ( instrumen terlampir )
       Pertemuan 2
Ø  Ketrampilan :
F.       Media/Alat, bahan, dan Sumber Belajar
       Media /Alat : Gambar Virus, gambar Proses Replikasi Virus.
       Bahan : LKS
       Sumber belajar : buku, Internet.
      
   
                                                                                                      …………………….. 2016
Yang Mengesahkan                                                                                   Penyusun
Kepala SMA                                                                                  Guru Mata Pelajaran Biologi
…………………………………..                                                   …………………………….
NIP. 1                                                                                            NIP. 1

GURU IGI SEMAKIN "CANGGIH"



Tidak pernah terbayangkan oleh kami, sebuah kegiatan TOT skala nasional bisa terlaksana dengan sukses, dimana panitianya tidak membagikan selembar kertas dan sebatang pensil kepada guru sebagai peserta, bahkan laptop dan flashdisc pun jadi menganggur dikarenakan keseluruhan materi dan penugasan menggunakan melalui tablet A8. Apakah sudah "secanggih" itu guru IGI saat ini??? Jawabnya mungkin saja iya dan tidak, tapi sudah kepastian guru-guru IGI lebih siap menghadapi kecanggihan teknologi informasi jaman sekarang...

TOT yang terlaksana selama 3 hari 2 malam di LPMP Jawa Timur, melibatkan puluhan trainer handal dan ratusan calon trainer dari seluruh Nusantara. Mulai dari trainer yang ahli di bidang pembuatan aplikasi berbasis Android, ahli media pembelajaran yg berbasis digital dan kekinian, penulis-penulis buku yang fenomenal, pakar-pakar karya tulis ilmiah, praktisi blog sampai pada pakar manajemen paperless school. Calon trainer pun diberikan kesempatan untuk mengeksplorasi kemampuan masing-masing.

Beberapa kali sesi pelatihan pun di video conference kan yang menjadikan TOT ini makin luar biasa. Tentunya sebuah proses transfer ilmu yang luar biasa bermanfaat dari para trainer - trainer handal ke para calon trainer.

Salah satu yang patut dibanggakan dari kegiatan ini, sebagian besar peserta tidak di pungut biaya sepeserpun, tiket pesawat PP, biaya pelatihan, penginapan sampai ke konsumsi semuanya gratis. Adanya dukungan penuh dari Dirjen GTK Kemdikbud RI, Garudamiles, LPMP Jawa Timur, PT. Samsung dan tentunya PP IGI yang menjadikan ajang TOT ini sebagai pembuktian bahwa guru-guru IGI punya kemampuan untuk meningkatkan kompetensinya.

Jaman presentasi dengan laptop termahal dan LCD proyetor pun akan tergantikan dengan presentasi menggunakan tablet dan tanpa kabel penghubung ke LCD. Jaman menulis pakai tangan pena dan kertas, tergantikan dengan menulis dengan suara dan tanpa kertas.Jaman membaca dengan mulut dan mata tergantikan dengan membaca dengan telinga. Media pembelajaran yang monoton bertahun-tahun akan segera tergantikan dengan media yang lebih menarik dan kekinian.

Para calon trainer IGI bukan hanya punya gadget yang bisanya "medsos and selfie" saja, tapi kami sudah siap membuat perbedaan dan perubahan di dunia pendidikan. Kemampuan guru yang ketinggalan jaman sudah waktunya untuk ditingkatkan dengan menyebar kami para calon trainer ke seluruh NUSANTARA.

Jaya dan mulialah Guru Indonesia... mari tingkatkan kemampuan kita bersama - sama... Sharing and growing together...


#Catatan pasca TOT by Imran Rosyadi dari Maros Sulawesi Selatan.

ToT IGI menjadikan Guru lebih canggih

Tidak pernah terbayangkan oleh kami, sebuah kegiatan TOT skala nasional bisa terlaksana dengan sukses, dimana panitianya tidak membagikan selembar kertas dan sebatang pensil kepada guru sebagai peserta, bahkan laptop dan flashdisc pun jadi menganggur dikarenakan keseluruhan materi dan penugasan menggunakan melalui tablet A8. Apakah sudah "secanggih" itu guru IGI saat ini??? Jawabnya mungkin saja iya dan tidak, tapi sudah kepastian guru-guru IGI lebih siap menghadapi kecanggihan teknologi informasi jaman sekarang...

TOT yang terlaksana selama 3 hari 2 malam di LPMP Jawa Timur, melibatkan puluhan trainer handal dan ratusan calon trainer dari seluruh Nusantara. Mulai dari trainer yang ahli di bidang pembuatan aplikasi berbasis Android, ahli media pembelajaran yg berbasis digital dan kekinian, penulis-penulis buku yang fenomenal, pakar-pakar karya tulis ilmiah, praktisi blog sampai pada pakar manajemen paperless school. Calon trainer pun diberikan kesempatan untuk mengeksplorasi kemampuan masing-masing.

Beberapa kali sesi pelatihan pun di video conference kan yang menjadikan TOT ini makin luar biasa. Tentunya sebuah proses transfer ilmu yang luar biasa bermanfaat dari para trainer - trainer handal ke para calon trainer.

Salah satu yang patut dibanggakan dari kegiatan ini, sebagian besar peserta tidak di pungut biaya sepeserpun, tiket pesawat PP, biaya pelatihan, penginapan sampai ke konsumsi semuanya gratis. Adanya dukungan penuh dari Dirjen GTK Kemdikbud RI, Garudamiles, LPMP Jawa Timur, PT. Samsung dan tentunya PP IGI yang menjadikan ajang TOT ini sebagai pembuktian bahwa guru-guru IGI punya kemampuan untuk meningkatkan kompetensinya.

Jaman presentasi dengan laptop termahal dan LCD proyetor pun akan tergantikan dengan presentasi menggunakan tablet dan tanpa kabel penghubung ke LCD. Jaman menulis pakai tangan pena dan kertas, tergantikan dengan menulis dengan suara dan tanpa kertas.Jaman membaca dengan mulut dan mata tergantikan dengan membaca dengan telinga. Media pembelajaran yang monoton bertahun-tahun akan segera tergantikan dengan media yang lebih menarik dan kekinian.

Para calon trainer IGI bukan hanya punya gadget yang bisanya medsos n selfie saja, tapi kami sudah siap membuat perbedaan dan perubahan di dunia pendidikan. Kemampuan guru yang ketinggalan jaman sudah waktunya untuk ditingkatkan dengan menyebar kami para calon trainer ke seluruh NUSANTARA.

Jaya dan mulialah Guru Indonesia... mari tingkatkan kemampuan kita bersama - sama... Sharing and growing together...


#Catatan pasca TOT by Imran Rosyadi dari Maros Sulawesi Selatan.